W dniu 15 maja 2025 roku odbył się egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego – jeden z najważniejszych testów dla uczniów kończących szkołę podstawową. To ostatni z trzech obowiązkowych egzaminów, po polskim i matematyce. Tegoroczny angielski wybrała zdecydowana większość zdających jako język obcy. Chociaż egzamin formalnie nie może być oblany (testu nie da się nie zdać), jego wynik jest bardzo ważny dla rekrutacji do szkoły średniej.

Przebieg egzaminu i najważniejsze informacje

Egzamin rozpoczął się o godzinie 9:00 i trwał 60 minut. W tym czasie uczniowie musieli wykazać się m.in. znajomością środków językowych, zasobem słownictwa, rozumieniem tekstu oraz umiejętnością tworzenia krótkich, spójnych wypowiedzi pisemnych.

Wśród tematów pojawiły się zagadnienia dotyczące życia codziennego, kultury, nauki i zdrowia – zgodne z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W tym roku zadanie pisemne polegało na napisaniu e-maila o zagranicznej wycieczce szkolnej, w którym uczniowie mieli opisać również problem, jaki napotkali podczas wyjazdu.

Temat e-maila i nietypowa niespodzianka w zadaniach

Według relacji uczestników egzaminu, temat pracy pisemnej był dla większości uczniów stosunkowo prosty i bliski codziennym doświadczeniom.

Wielu podkreślało, że e-mail dotyczący wycieczki nie sprawił im większych trudności, co znalazło potwierdzenie w komentarzach typu:
„Ten angielski taki łatwy, że się miło pisało” czy „Będzie stówka na luzie”.

Jedną z ciekawszych niespodzianek w arkuszu było pojawienie się w zadaniach tekstów związanych z popularnym artystą – Drake’iem. Ta nietypowa obecność postaci ze świata muzyki spotkała się z entuzjastycznymi reakcjami uczniów i internautów, którzy uznali ten motyw za „hit”.

Reakcje uczniów i opinie o poziomie trudności

Po zakończeniu egzaminu o godz. 10:50 ósmoklasiści jednogłośnie określili test z języka angielskiego jako najprostszy spośród wszystkich tegorocznych egzaminów. W mediach społecznościowych i bezpośrednich rozmowach przewijały się opinie takie jak:

• „Najłatwiejszy egzamin w życiu”
• „Angielski to była pestka”
• „Nawet Drake nie przeszkodził, a temat wycieczki był mega prosty”.

Te reakcje mogą świadczyć o dobrej znajomości języka angielskiego wśród uczniów i odpowiednim przygotowaniu do egzaminu, a także o dobrym doborze zadań przez CKE.

Oficjalne arkusze CKE i odpowiedzi do pobrania

O godzinie 14:00 Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępniła oficjalne arkusze egzaminacyjne wraz z odpowiedziami, umożliwiając uczniom i nauczycielom weryfikację wyników. Arkusze dostępne są na stronie CKE i zawierają wszystkie zadania wraz z rozwiązaniami.

Dodatkowy termin egzaminu dla nieobecnych

Warto przypomnieć, że uczniowie, którzy z powodów zdrowotnych lub innych losowych nie przystąpili do egzaminów w maju, mają możliwość podejścia do testów w terminie dodatkowym zaplanowanym na 10-12 czerwca 2025. To ważna informacja dla tych, którzy z różnych względów nie mogli uczestniczyć w standardowym terminie.

Jak obliczyć punkty z egzaminu ósmoklasisty 2025

W trakcie egzaminu ósmoklasisty 2025 sprawdzana jest zarówno znajomość gramatyki i słownictwa, jak i rozumienie tekstów oraz umiejętność pisania. Punkty zdobyte z każdego z trzech egzaminów (język polski, matematyka, język obcy) są sumowane i decydują o ostatecznym wyniku, który jest kluczowy przy rekrutacji do szkół średnich.

Dokładne instrukcje dotyczące przeliczania punktów oraz interpretacji wyników można znaleźć na stronie CKE, gdzie również dostępne są arkusze i klucze odpowiedzi.

Perspektywy na przyszłość i znaczenie egzaminu

Egzamin ósmoklasisty to pierwszy poważny sprawdzian kompetencji uczniów w Polsce. Wynik z języka angielskiego jest szczególnie istotny w kontekście dalszej edukacji oraz otwierania drzwi do wymarzonych szkół średnich. Łatwość tegorocznego egzaminu może pozytywnie wpłynąć na samopoczucie uczniów i ich motywację do dalszej nauki języka.

Z kolei obecność popularnych motywów kulturowych, jak wspomniany Drake, świadczy o nowoczesnym i angażującym podejściu do egzaminu, które może sprzyjać większemu zainteresowaniu uczniów nauką języka.